Apresentação

A inovação é a grande chave para o sucesso nesta nova era digital. O seu uso, associado à tecnologia, vem otimizar processos avaliativos e de gestão para os docentes. O caminho para a inovação no trabalho docente passa por desenvolver algo inteligente e prático, que irá fazer a diferença em termos de simplificação de processos, qualidade e produtividade. Hoje em dia o docente vê-se obrigado a utilizar ferramentas, como a folha de cálculo, para a sua gestão, quer em termos de avaliações, quer em termos de gestão de informação, nomeadamente nos Planos Curriculares de Turma e Plano Anual de Atividades. A maioria dos AEs da região usa esta ferramenta para o registo das avaliações e os docentes sentem frequentemente grandes dificuldades na construção das referidas grelhas. Por outro lado, o CFAE Castro Daire/Lafões, após ter desenvolvido uma ação de Folha de Cálculo, recebeu como sugestão o desenvolvimento de outras ações neste âmbito, com conteúdo mais avançado

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. No âmbito do Despacho n.º 4840/2023, publicado a 21 de abril de 2023 a ação de formação, releva na dimensão científico-pedagógica para a progressão da carreira docente Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial.

Objetivos

Proporcionar os conhecimentos que permitam a utilização avançada de diversas funcionalidades da folha de cálculo, como a utilização de séries, tabelas e gráficos dinâmicos, bases de dados, automatização de tarefas e criação de modelos

Conteúdos

Módulo 1 Séries: - Utilização de séries; - Série Linear; - Série de crescimento; - Série de datas; - Série personalizada. Módulo 2 Criar Tabelas Dinâmicas: - Ferramentas de tabelas dinâmicas; - Campo calculado; - Filtrar; Criar Gráficos Dinâmicos; Vista Avançada PowerPivot Table Módulo3 Bases de Dados: - Criar uma base de dados; - Adicionar, pesquisar e eliminar registos; Ordenar Informação; Filtrar Informação; - Definir e limpar um filtro; - Filtro avançado; -Extrair Informação; -Subtotais; Destaques; Módulo 4 Automatização de tarefas Criar uma Macro Executar uma Macro Eliminar uma Macro Módulo 5 Modelos: - Utilizar, criar, abrir, eliminar e importar um modelo;

Metodologias

Apresentações explicativas seguidas de exploração prática dos assuntos a tratar. Assim: SESSÃO 1: Séries (3 horas) – Módulo 1 SESSÃO 2: Tabelas e gráficos dinâmicos (3 horas) - Módulo 2 SESSÃO 3: Bases de Dados (3 horas) - Módulo 3 SESSÃO 4: Automatização de Tarefas (3 horas) - Módulo 4 SESSÃO 5: Modelos (3 horas) - Módulo 5

Avaliação

Os critérios sobre os quais irá incidir a Avaliação/Classificação serão: Participação nas sessões (75%) - Iniciativa e autonomia; - Clareza e pertinência das intervenções; - Empenho na realização das tarefas propostas nas sessões presenciais - Produção de trabalhos e/ou materiais. (Qualidade e aplicabilidade); Reflexão crítica (25%) - Reflexão final, individual, sobre o trabalho realizado.

Modelo

Questionário online Relatório do formador

Bibliografia

Paulo Capela Marques e Nuno Costa. (2014). Fundamental do Excel 2013. FCA Paula Peres (2005). Excel Avançado, 2ª Edição. Edições Sílabo, Lda

Observações

Começa em abril Cronograma a disponibilizar brevemente

Formador

Marta Pipo Fernandes