Avaliação pedagógica com recurso a meios digitais e partilhados turma AP_Meios_Digit
Apresentação
Com base no Dec-Lei 55 de 2018, a avaliação pedagógica é hoje inevitável, como um garante de equidade, diversidade, justiça e transparência na avaliação dos alunos. Há um novo paradigma social advindo de situações conflituosas ou desníveis económicos na Europa e no Mundo o que provoca a chegada em massa de uma multiplicidade cultural e social de alunos ao nosso país. Se sem eles a avaliação já exigia muito cuidado na sua aplicação formativa e classificativa, com eles torna-se imperioso que a avaliação pedagógica resultante do projeto MAIA norteie todo o processo ensino aprendizagem. Sabendo que não é um processo fácil nem simples e exige muito do professor, a utilização de meios digitais é uma enorme mais valia e uma forte ajuda no processo. Se por um lado os recursos educativos digitais se colocam como meios e formas de avaliação, já por outro lado a existência de grelhas de registo facilitam imenso a avaliação formativa e sumativa porquanto nos poupam muito trabalho e fazem cálculos de forma imediata, além de se constituírem como uma fonte segura de informação para o professor que este pode apresentar perante qualquer entidade que o questione sobre a mesma.
Destinatários
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial
Releva
Despacho n.º 5741/.2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.
Objetivos
- Entender a avaliação pedagógica como um processo formativo e contínuo - Utilizar meios digitais de registo, como folhas de cálculo pré formatadas, para documentar todo o processo - Agilizar e desburocratizar o processo da avaliação pedagógica, recorrendo a meios digitais partilhados entre as partes envolvidas
Conteúdos
- A relação entre o Projeto Curricular de Turma e a avaliação pedagógica, com recurso a documentos digitais de registo e a sua partilha - Formas de registo de momentos de avaliação formativa e classificativa e as suas capacidades digitais de cálculos rápidos e precisos para obtenção de avaliações justas e corretas.
Metodologias
Regime presencial, em que o formador explica, por prática, todos os passos para elaboração de diversos documentos inerentes à avaliação pedagógica da turma, nomeadamente, grelhas de registo de avaliação formativa e sumativa e a dinâmica que pode haver entre os diversos documentos de gestão pedagógica como Projeto Curricular de Turma, documentos de registo e Medidas de Apoio à Educação Inclusiva
Modelo
Não se aplica
Observações
Cronograma: 25 de setembro, tarde (3h) 2 de outubro, tarde (3h)
Formador
Paulo Jorge Rodrigues de Carvalho
Cronograma
Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
1 | 25-09-2024 (Quarta-feira) | 14:00 - 17:00 | 3:00 | Presencial |
2 | 02-10-2024 (Quarta-feira) | 14:00 - 17:00 | 3:00 | Presencial |