PEA: Alunos com PEA na sala de aula: como potenciar aprendizagens significativas? turma Autismo_CDR

Apresentação

Devido ao aumento do número de diagnósticos de Perturbação do Espetro do Autismo (PEA) torna-se fundamental formar e informar educadores e técnicos que fazem o acompanhamento destas crianças e jovens, sobre as peculiaridades desta perturbação, bem como sobre as alternativas eficazes de intervenção. - O contexto escolar é um dos espaços onde verifica a maior presença de casos desta forma, este tipo de formação é uma mais-valia para o enriquecimento dos docentes.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/.2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.

Objetivos

Aprofundamento de conhecimentos relativos às PEA Estratégias de intervenção, principalmente em contexto de sala de aula.

Conteúdos

Breve introdução às perturbações do espetro do autismo Intervenções e métodos utilizados Discussão de casos específicos do vosso agrupamento

Metodologias

Exposição; Demonstração; Recursos didáticos; Estudo de caso;

Modelo

Não se aplica

Observações

Cronograma: 8 de julho de 2024, 9:30 às 12:30

Formador

Daniela Alexandra Ferreira Vieira

Início: 08-07-2024
Fim: 08-07-2024
Acreditação: ACD_24
Modalidade: ACD
Pessoal: Docente
Regime: Presencial
Duração: 3 h
Local: AE de Castro Daire

INSCREVER-ME